（通讯员：柴攀）如何将专业教学从课堂延伸至实践一线？新进教师如何有效利用第二课堂赋能学生成长？2025年7月16日下午2点半，传媒学院在知音厅组织开展了暑期教职工夏训活动之八以如何运用第二课堂培育与引导学生为主题的培训。由播音与主持艺术专业负责人柴攀老师主讲。

柴老师面向本年度新入职教师开展专题培训，深度分享其多年深耕第二课堂辅导的“实战心法”，为新教师快速融入学院特色育人体系提供精准导航。

“三维赋能”：提炼第二课堂辅导核心方略，拥有丰富的一线教学与实践指导经验的柴攀老师，以“平台搭建—项目驱动—成果转化”为主线，系统阐释其第二课堂育人理念。

一是平台即“练兵场”。强调引导学生深度融入“长大主播团”“声临其境工作坊”等成熟平台。“不是旁观，而是主理。让学生从执行者成长为策划者，平台才能焕发持续生命力。”柴老师以学生独立运营的“毕业季云歌会”为例，详解如何通过“老带新”机制实现能力阶梯式跃升。

二是项目即“磨刀石”。倡导以真实项目锤炼实战能力。培训现场，柴老师展示其指导学生为荆州市博物馆制作的有声导览项目，剖析如何将社会需求转化为教学案例：“在真实场景中解决配音节奏、文化解读难题，胜过十次模拟训练。”

三是赛事即“试金石”。分享“以赛促教”精细化辅导策略。从选题立意打磨到舞台表现力雕琢，柴老师拆解其辅导学生斩获省级朗诵大赛金奖的全过程，强调“精准诊断短板+个性化训练方案”是赛事突破的关键。

学院常务副院长郑瑞丰指出：“柴攀老师的第二课堂培训是学院‘传帮带’传统的生动体现，强化新教师第二课堂辅导能力，是保障学院实践育人特色与质量的关键一环。未来，学院将持续开展此类实战性教研活动，推动人才培养质量再上新台阶。”

（审核：郑瑞丰；编辑：谭焱曦）