本学期以来，艺术与传媒学院非常重视班主任的配备、实行、管理工作，为了进一步落实学校关于班主任工作的工作精神与具体要求，抓实、抓严、抓强班主任的组织、管理、指导工作，2019年9月12日下午4点，艺术与传媒学院在知音厅召集了全体班主任召开了工作例会，学院副院长郑瑞丰、学工办主任赵湘列席了会议。会议由郑瑞丰主持。

首先，赵老师对本学期的新生迎新、军训、早自习、晚自习、查寝、突发事件处理等常规学生管理工作及重大学生活动进行了部署，希望班主任老师积极参与、组织每一项学生活动，学院将对各班班级活动成果及常规管理数据进行定期统计，作为班主任工作绩效量化的重要依据。

最后，郑院长作了发言，他非常感谢在座各位老师开学以来对班主任工作的支持与奉献，同时，他强调了班主任应熟知“四情”，一是班情，班主任应熟知班级学生基本信息，包括：姓名、家乡、干部队伍、宿舍分布等；二是学情，班主任应熟知学生专业课学习情况、英语四六级考试通过情况及考研备考情况，积极指导学生学业；三是家情，班主任应熟知班级高关怀学生的基本情况，从心理、就业、助学等多层面关爱学生；四是赛情，班主任应熟知班级专业相关的国内外各级别的比赛信息，并积极宣传、鼓励、指导学生参赛。

同时，郑院长指出班主任在不同阶段扮演着不同角色：大一阶段的引路人—大学生涯规划的导师，大二阶段的领路人—专业知识架构的工程师，大三、大四阶段的指路人—职业发展规划的设计师。并提出四点工作要求，一是班主任要摸清学生基本情况，在最短时间内全面、快速了解学生，要勤访、细访、互访。二是班主任时刻要有责任感、认同感，工作手册本务必认真记录，要勤写、善写、多写。三是班主任在班级日常管理及思想教育过程中要讲究管理方法与艺术，要敢管、会管、善管；四是学院将举行班主任“一口清”比赛，考察班主任对学生的家庭、学习、生活等基本情况的熟悉程度，要能说、会说、细说。

此次班主任工作专题会使得责任变得更明确，流程变得更清楚，思想变得更统一，通过全院育人、全员思政、全面渗入，我们相信在班主任老师的努力工作下，我院学生一定能取得更好、更强的成绩。