产教融合育英才 校企协同谱新篇

——传媒学院联合酷酷球设计AIGC校企订单班开课

（通讯员：李君梓）2026年10月17日，传媒学院与酷酷球设计联合开设的校企订单班课程正式开课。本次课程为期8天，以企业项目沉淀形成的工作流为核心授课框架，将真实项目经验系统引入高校课堂，助力零基础学生在短时间内掌握AIGC设计工具与项目化创作方法，实现向设计岗位的平稳过渡。

图1 AIGC授课过程

课程内容涵盖设计行业认知、Figma基础操作、对话式生成、WebUI商业海报实操、ControlNet一致性控制、色彩版式综合运用以及AI Coding个人网站制作等模块。课程首日从行业先导课与Figma基础课入手，引导学生了解设计行业发展现状，熟悉设计工具界面与基本操作；随后进入AIGC系列课程，通过对话式生成、WebUI及ControlNet三个递进模块，讲解人工智能生成内容的技术路径与商业应用方法，并布置IP形象设计大作业，以项目化标准锻炼学生的方案策划与团队协作能力。

授课过程中，企业讲师团队展现出扎实的专业功底与丰富的项目经验。授课教师围绕行业真实案例展开讲解，从设计规范、生成逻辑到商业落地层层递进，对每个技术要点均进行细致拆解与现场演示。针对学生在操作环节遇到的个性化问题，教师逐一走到学生工位旁耐心指导、手把手示范，并结合学员作业现场点评、即时纠偏，确保每位学生都能跟上教学进度。整个课堂组织有序、节奏紧凑、互动充分，体现出企业讲师严谨务实、认真负责的教学态度。

图2 企业讲师展示企业实际项目

课堂学习氛围浓厚，学生精神状态饱满。授课期间，同学们全神贯注、认真聆听讲解，详细记录课程要点，不时拿起手机拍摄课件中的重点内容；上机实操环节，大家对照操作步骤反复练习，遇到疑难问题时主动举手请教，或与同组同学交流讨论、互帮互学。随着课程推进，学生们逐步完成从“跟着做”到“独立做”的转变，课堂作业完成质量逐日提升。不少学生表示，企业讲师带来的项目化教学方式直观实用，让自己对设计岗位的工作流程有了更加清晰的认识。

图3 设计类同学课堂练习

课程后半程，学生以两人一组的形式，围绕食物IP、自然元素IP、系列盲盒IP及非遗名著IP等主题开展AIGC大作业创作，从人设故事梳理、方案汇报到作品集排版与文创延展，完整经历项目从立项到落地的全流程。方案汇报环节，各小组依次登台展示创作思路，教师从IP形象契合度、作品质量、排版规范等维度逐一给出修改意见，帮助学生打磨完善方案。最后一天开设AI Coding课程，指导学生制作并部署上线个人网站，进一步强化综合实践与成果展示能力。

本次校企联合课程将企业真实项目工作流引入教学环节，实现了课程内容与岗位需求的有效衔接，为学生搭建起从课堂学习到就业实践的桥梁。课程依托校企双方资源优势，以真实项目标准组织教学与成果评价，有效提升了学生的实战能力，为数字媒体设计人才培养提供了新的路径探索。课程结束后，优秀学生成果将纳入校企联合成果库，为后续实习就业提供作品支撑。

（审核：鲁晓成；编辑：郑瑞丰）