复盘行业一线调研 赋能专业教学改革

—我院召开2026年暑期行业走访调研报告交流会

（通讯员：刘书楠）为分享交流教师暑期企业走访调研工作成果，深化产教融合，打通行业一线需求与课堂教学的对接通道，优化传媒类专业人才培养方案，助力学生高质量就业，2026年10月8日下午2时，我院2026年暑期行业走访调研报告交流会在知音厅顺利召开。学院党委书记任倩、常务副院长郑瑞丰、副院长（顾问）鲁晓成以及全体专任教师、辅导员参加会议。

会上，张志敏、宋心怡、柴攀、韩雅茜、高幸、李君梓、刘亚倩、寇晓芸、刘书楠等9位教师代表依次进行5分钟汇报，分享暑期深入新媒体平台、文化传媒企业、文创实体产业走访调研的一手成果，围绕AIGC技术浪潮下传媒行业变革、岗位能力新要求、产教融合现存痛点、课程改革方向、实习就业合作路径等方面展开交流研讨。

张志敏结合小红书平台调研，剖析新媒体平台AI搜索、电商商业化、圈层化内容生态的结构性变化，指出当前行业更加看重学生的 SEO内容策划、商业思维、AI工具驾驭能力，提出课程要增设平台专题实训，强化学生不可被AI替代的人格表达与内容深度。

宋心怡以武汉红新传媒调研为样本，分析AIGC转型背景下传媒企业业务迭代，梳理播音主持专业在标准化配音播报被AI替代之后，即兴现场表达、党建场馆讲解、项目统筹等新兴就业赛道，提出要兼顾传统有声语言功底与数字工具素养，拓宽专业就业认知边界。

柴攀基于战马品牌与创意星球学院奖赛事合作调研，剖析Z世代青年内容消费特征，反思当前教学中学生商业营销思维薄弱、真实商业项目实训不足的短板，提出推进“岗课赛证”融合，把企业真实命题引入课堂教学，打通赛事、实训与实习的转化链路。

韩雅茜聚焦武汉本土汽车垂直自媒体Y车评实地调研，分析垂类自媒体出镜主持岗位的能力模型，提出播音主持专业教学不能局限传统演播场景，要引导学生掌握垂直行业知识，拓展汽车、文旅、科技等细分赛道的内容创作能力。

高幸以武汉伍拾设计机构为调研对象，对比职业技能机构项目驱动的培养模式，剖析高校数字媒体艺术专业商业实战训练不足的现实问题，建议分层分类开展人才培养，平衡艺术理论素养与岗位实操技能。

李君梓实地考察安徽金牛山陶业非遗企业，分析传统手工艺企业在产品创新、品牌传播、青年传承人储备方面的现实困境，探索非遗文创方向产学研协同共建路径。

刘亚倩走访海太欧林集团，梳理智慧办公、智慧医疗场景下三维可视化、交互设计岗位人才需求，强调学生需要建立产业落地思维，不能只追求艺术创意，要理解工艺、成本和真实使用场景。

寇晓芸围绕武汉知行合谊品牌策划机构调研，指出连锁餐饮新消费品牌需要懂商业逻辑、懂落地执行的复合型设计人才，建议补齐印刷工艺、品牌全案策划、项目提案相关教学模块。

刘书楠结合武汉芒核动漫AIGC漫剧企业调研，剖析AI漫剧工业化流水线生产模式，针对学生缺少团队协作、商业交付标准认知不足等问题，对AIGC课程建设、校内实训工坊建设给出具体建议。

汇报结束后，副院长（顾问）鲁晓成一一点评了全体教师的暑期行业调研报告，针对AI技术冲击下播音与主持艺术、数字媒体艺术两大专业的课程重构、双师队伍建设、实习基地拓展、学生就业引导等问题进行了总结与分析。

本次交流会把产业一线的真实问题带回校园，实现调研成果共享，让全体教师直观把握2026年传媒、文创行业的最新业态、岗位缺口以及人才能力短板。下一步，学院将系统梳理本次暑期调研全部成果，把企业用人需求转化到人才培养方案修订、课程模块更新、实践教学改革之中，持续拓展校企合作资源，做实做细访企拓岗，推动课堂教学与产业实践同频共振，着力培养适应数智时代发展的复合型传媒文创人才。

（审核：鲁晓成；编辑：郑瑞丰）