（通讯员：康瑞佳、张文熙；摄影：段宇齐、章浩然）为了进一步加强我院学生心理素质修养，助力心理健康教育工作开展，11月28日19时，长江大学传媒学院举行学生骨干心理健康教育培训讲座，传媒学院西校区辅导员及2023级全体学生骨干参与，此次活动由张文熙老师主讲。

活动伊始，张老师首先明确了学生骨干心理培训的目标：掌握心理健康的科普知识，学习助人自助的技巧；提升自助助人意识；学校心理健康教育体系介绍。其次对健康概念进行了分析，健康是不但没有身体的缺陷和疾病，还要有生理、心理、和社会适应能力的圆满状态。即现代人的健康包括：生理健康、心理健康和社会适应良好。其中，心理健康是关键，三者是健康的金三角。

首先，张老师对大学生心理健康现状加以分析，阐释了大学生群体的身心发展特点与常见心理问题，引领我院新生骨干形成对当代大学生心理群像的初步认识，助力形成“学院-院系-班级-寝室”四级心理健康教育体系。

随后，张老师对“重点学生的识别与关注”问题加以强调，提出各新生骨干理应在日常工作中学会倾听、团结群体、关爱同学，发挥好作为学生骨干的引领作用，带头维护传媒学院友爱互助的氛围，从而提升我院学生群体心理健康水平，实现我院心育安全工作良性开展。

活动进入尾声，张老师对我校心理健康工作体系加以介绍，重申学生骨干的工作职责，阐释我校心理健康教育中心性质、职能与工作安排。

通过此次讲座活动，我院学生的心育安全反馈机制进一步畅通，学生骨干的纽带作用进一步强化，有助于实现我院提升学生心理健康水平、强化心育安全保障的目标。